وبني القرار /947/76 76 الذي نشرته الوزارة عبر معرّفاتها الرسمية اليوم، 30 أيلول، على أحكام القانون رقم /31/ لعام 2024 وعلى الدراسة المقدمة من مركز القياس والتقويم التربوي رقم 562/م، تاريخ 2025/9/24م وانطلاقاً من مخرجات ورشة العمل الخاصة بتقييم الدورة الامتحانية لعام 2025م لشهادة التعليم الثانوي.

وشمل القرار إلغاء اعتماد نظام اختبارات متكامل وشامل يتضمن في بنيته أسئلة مقالية وموضوعية، بما يكفل قياساً أدق لمستوى التحصيل العلمي وتنمية التفكير التحليلي والنقدي لدى الطلاب، على خلاف نظام الاختبارات المؤتمتة.

ويأتي ذلك ضمن سلسلة قرارات وإجراءات بدأتها وزارة التربية والتعليم منذ تسلّم مهامها في آذار الماضي، وذلك لتطوير المنظومة التعليمية والارتقاء بمستوى الطلاب والمدارس وكل ما يتعلق بالعملية التعليمية.

وفي 27 آيار، أطلقت الوزارة خطة استجابة طارئة تهدف إلى تطوير المنظومة التعليمية، وتحديث المرافق التعليمية ودمج التكنولوجيا، إضافة إلى التعليم المهني والخاص عبر تطوير برامج مهنية متخصصة.