وتأتي هذه التصفيات بعد انتهاء تسجيل المشاركة بالمبادرة في الـ 20 من الشهر الجاري، حيث يمثل الطلاب 2501 مدرسة، وفق المنسق العام للمبادرة في سورية علي العباس، موضحاً أن هذه المرحلة هي الأولى من التصفيات، وتم اختيار الطلاب الذين قرؤوا 50 كتاباً تم تسجيلها في جواز التحدي لكل طالب، مع تلخيص لها بإشراف لجان تحكيم موزعة بالمدارس المشاركة.

ولفت العباس خلال الاطلاع على سير التصفيات بعدد من مدارس دمشق منها مدرسة أحمد إسكندر أحمد ومحمد بهجة البيطار والباسل للمتفوقين إلى أن الطلاب المشاركين يمثلون 16 منطقة تعليمية، إضافة إلى طلاب من ذوي الإعاقة، وتستمر التصفيات لمدة يومين.

بدوره أشار وزير التربية الدكتور دارم طباع إلى أن المشاركين تميزوا بالقدرة على التعبير وتأثرهم بما قرؤوه وربط ذلك بالواقع والحياة اليومية، مؤكداً ضرورة الاهتمام بالمطالعة وتشجيع الأهل والمعلمين للطلاب لرفع مستواهم الثقافي، ولافتاً إلى الزيادة الملحوظة بعدد المشاركين بالتحدي هذا العام، مقارنة مع العام الماضي، حيث كان عدد المشاركين 61 ألف مشارك.

واعتبر عدد من الطلاب أن مشاركتهم تقدم إضافة لمخزونهم الثقافي وتزيد من ثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على المنافسة، حيث لفت كل من لجين العش وشيماء ياسين إلى أهمية قراءة كتب متنوعة لزيادة الثقافة والمعرفة والاطلاع على مؤلفات عربية وأجنبية.

وأشار كل من زكية درويش ومحمد الجندي وعلي شعار ومايا دله إلى أن القراءة لها دور في تنظيم الوقت وحب المعرفة أكثر، إلى جانب الاستفادة من وقت الفراغ بنشاط مفيد، معربين عن أملهم بالوصول إلى مراحل متقدمة من المنافسة على المستوى المحلي والعربي.

وكانت وزارة التربية أعلنت في الـ 24 من تشرين الثاني الماضي عن فتح باب المشاركة للطلاب من مختلف المراحل الدراسية بالنسخة السابعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2022- 2023.